1、一體化開模工藝，整體協(xié)調(diào)美觀

1）為方便擴(kuò)展和維護(hù)升級，實(shí)驗(yàn)箱采用母板（即主控系統(tǒng)，用于實(shí)驗(yàn)箱的電源分配）+子板（即實(shí)驗(yàn)?zāi)K，用于開展實(shí)驗(yàn)的操作平臺）的設(shè)計形式，并且為呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理性和整體的協(xié)調(diào)美觀，實(shí)驗(yàn)平臺的主控系統(tǒng)采用了一體化開模工藝。

（2）每個模塊均采用了上下兩層防護(hù)罩進(jìn)行全方位的保護(hù)，上蓋為透明有機(jī)玻璃外殼，便于學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)，且模塊支持防電源反接。備用模塊等備件可放置在實(shí)驗(yàn)箱左側(cè)儲物盒內(nèi)，并且儲物箱有蓋子鎖定，物件管理方便。

2、全新的用戶交互體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，支撐?shí)驗(yàn)參數(shù)配置以及系統(tǒng)遠(yuǎn)程升級。

（1）實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)采用了智能系統(tǒng)設(shè)計理念，配套了基于操作系統(tǒng)Linux+QT的7寸TFT彩色液晶人機(jī)對話窗口平臺，支持現(xiàn)場鼠標(biāo)和觸摸操控；智能系統(tǒng)支持自動檢測模塊所在位置、配置實(shí)驗(yàn)參數(shù)、控制模塊電源、轉(zhuǎn)發(fā)遠(yuǎn)程操控命令、保存數(shù)據(jù)等功能。

（2）智能系統(tǒng)中的模塊采用了ARM Cortex-M4+電控元件式的結(jié)構(gòu)。模塊的工作點(diǎn)調(diào)整、增益、負(fù)載均有數(shù)字電位器調(diào)節(jié)；諧振回路參數(shù)、振蕩器頻率、濾波器帶寬均有可調(diào)電壓控制；負(fù)載接入及元件切換均有電子開關(guān)操作；具有較高的系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性、可擴(kuò)展性和可恢復(fù)性。

（3）基于操作系統(tǒng)的人機(jī)交互界面友好，支持學(xué)生實(shí)時調(diào)閱實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)框圖及對應(yīng)信號節(jié)點(diǎn)的原理波形；支持在人機(jī)交互界面框圖上通過鼠標(biāo)或觸摸調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù)，可調(diào)的參數(shù)如：輸入模擬信號幅度、頻率和波形等。因?qū)嶒?yàn)?zāi)K正面絲印了原理框圖、信號輸入輸出端口、中文標(biāo)識，信號的處理流程與原理展示得非常清晰。

（4）智能系統(tǒng)中實(shí)驗(yàn)電路參數(shù)改變、信號切換均使用了數(shù)字器件（如數(shù)字電位器、高速電子開關(guān)、編碼開關(guān)、可編程放大器等），一方面可讓學(xué)生了解新技術(shù)新器件應(yīng)用，另一方面能通過人機(jī)對話恢復(fù)缺省狀態(tài)或教師遠(yuǎn)程幫助學(xué)生調(diào)整電路參數(shù)，能有效減輕老師的維護(hù)工作量和輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的工作量。

（5）智能系統(tǒng)標(biāo)配網(wǎng)絡(luò)接口，可本地或遠(yuǎn)程升級故障類型。

3、系統(tǒng)配備通信電子電路在線考核系統(tǒng)

（1）配備了通信電子電路在線考核系統(tǒng)，教師通過網(wǎng)絡(luò)配置或修改實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)工作參數(shù)，可以考核學(xué)生對通信電子電路中的工作點(diǎn)、諧振回路、負(fù)載、增益、振蕩條件、信號失真和反饋知識點(diǎn)的理解。

（2）支持設(shè)置故障，包含以下類型：工作點(diǎn)設(shè)置、諧振回路參數(shù)、濾波器帶寬、放大器增益、負(fù)載、反饋、耦合、信號頻率、幅度、振蕩器頻率控制、工作條件。

4、以功能電路為主體，以系統(tǒng)架構(gòu)為主線，分立電路模塊可搭建多種綜合系統(tǒng)

本平臺提供有信號源、小信號放大、幅度調(diào)制、幅度解調(diào)、振蕩、調(diào)頻、鑒頻、混頻、功率放大、模擬鎖相環(huán)等多種模擬分立電路，與高頻電子線路課程的知識點(diǎn)進(jìn)行對應(yīng)，以便與學(xué)生針對每個單元知識點(diǎn)進(jìn)行理論驗(yàn)證和性能分析。

同時，各分立電路模塊具有良好的系統(tǒng)性，可有機(jī)組合搭建出多種經(jīng)典通信系統(tǒng)，包括有：

（1）中波調(diào)幅發(fā)射機(jī)

（2）中波調(diào)幅接收機(jī)

（3）半雙工調(diào)頻無線對講機(jī)

5、讓傳統(tǒng)模擬電路實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)代數(shù)字化實(shí)現(xiàn)進(jìn)行碰撞，展現(xiàn)技術(shù)發(fā)展

隨著技術(shù)發(fā)展，高頻電路已經(jīng)開始從傳統(tǒng)的電路級逐步向集成化數(shù)字化轉(zhuǎn)變。對于一些傳統(tǒng)常見的應(yīng)用電路來說，考慮到工程實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)難度、硬件成本等約束影響，在現(xiàn)今數(shù)字化技術(shù)以及器件材料處理能力不斷增強(qiáng)的條件下，其設(shè)計實(shí)現(xiàn)方法也隨之改變。

6、倡導(dǎo)對比學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生深入理解不同電路的優(yōu)缺點(diǎn)

本平臺對部分電路提供了不同的設(shè)計和實(shí)現(xiàn)方法，突破了傳統(tǒng)的單個實(shí)驗(yàn)電路測試的固定思維，讓學(xué)生能夠通過比較學(xué)習(xí)來掌握知識點(diǎn)和設(shè)計方法。比如，我們常見的AM調(diào)幅信號的解調(diào)電路，提供有包絡(luò)檢波解調(diào)、同步檢波解調(diào)等，學(xué)生很直觀的對比感受到，當(dāng)AM調(diào)制度大于1的情況下，不同解調(diào)電路的失真與否。比如，功率放大電路有采用離散器件搭建實(shí)現(xiàn)，和采用集成電路實(shí)現(xiàn)，對比測試不同性能特性。

7、產(chǎn)品穩(wěn)定可靠、維護(hù)方便、配套豐富

平臺配套有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、電路圖集、實(shí)驗(yàn)操作視頻或PPT等，以便于老師或?qū)W生使用。